Bilan de prévention À distance

• Maîtriser les différentes étapes du bilan de prévention
• Mener l'entretien en sachant utiliser les techniques d'entretien motivationnel
• Apporter au patient des conseils pour chaque thématique

Pharmacien d'officine

PRESENTATION DU BILAN DE PREVENTION

• Comprendre la plus-value santé d'un bilan de prévention
• Bien connaître les différentes étapes du bilan de prévention
  
  

POUVOIR MENER UN BILAN UNE FOIS LES DIFFERENTES ETAPES ACQUISES

• Présentation du livret « Bilan de prévention »
• Comprendre le rôle du pharmacien à chaque étape
• Savoir où récupérer chaque document au sein du livret
• Explication des documents correspondant aux étapes
  - Auto-questionnaire
  - Fiche de repérage
  - Liste des tests pour le parcours de santé
  - Formulaire de rédaction du PPP
  - Exemples de listes de ressources

MODALITES ADMINISTRATIVES ET REMUNERATION

• Connaître la méthode pour se déclarer comme effecteur
• Connaître les principes de la facturation (montant de la rémunération et cas particuliers)

 

TECHNIQUE D'ENTRETIEN MOTIVATIONNEL

• Savoir se positionner et utiliser les bonnes questions dans l'entretien motivationnel
• Comprendre la balance décisionnelle
• Savoir reconnaître le stade motivationnel du patient et appliquer les stratégies adaptées à ce stade
  
  

PRATIQUE SUR 4 CAS : 18-25 ANS / 45-50 ANS / 60-65 ANS / 70-75 ANS

• En amont : récupération et analyse de l'auto-questionnaire patient
• Lors du bilan :Reprise des 4 préoccupations principales - Travail sur la fiche de repérage - Priorisation d'un ou deux sujets de prévention -
• Conseils prodigués au patient - Etablissement d'un Plan personnalisé de prévention (PPP) - Choix des ressources à proposer au patient
• En aval : Possibilité de suivi du patient

Cette formation ne rentre pas dans le cadre du DPC.

Prise en charge possible avec le FIF PL (pharmacien titulaire) et OPCO EP (salarié). Démarches de financement OPCO EP : CERP Rouen Formation peut réaliser la demande en votre nom. En savoir +

• Isabelle Savoyaud - Docteure en pharmacie, formatrice
• Philippe Minighetti - Docteur en pharmacie, formateur

Le formateur intervient en direct auprès des stagiaires via le logiciel Dendreo live. Celui-ci permet de présenter un support de cours en direct, le partage d'écran (vidéo, …), l'interactivité avec les stagiaires, qui peuvent intervenir quand ils le souhaitent pour poser leurs questions. Le déroulé de la formation est adapté aux exigences du format distanciel (alternance de séquences courtes, pauses régulières). La pédagogie est axée sur la découverte et l'expérimentation. Elle alterne la présentation d'exposés théoriques et d'exercices pratiques (étude de cas, exercices d'application, échanges d'expériences). Ces exercices permettent au formateur de s'assurer de l'assimilation des contenus et favorisent les échanges, la confrontation des idées et le partage de bonnes pratiques. En fin de formation, les stagiaires font le bilan de la journée en identifiant les points clefs à retenir et les axes d'amélioration à mettre en place au retour à l'officine (plan d'action individuel).

Tour de table pour connaître les attentes des stagiaires Une auto-évaluation des connaissances est effectuée en début et en fin de formation pour valider l'acquisition des connaissances par les stagiaires. Fiches de satisfaction portant sur l'évaluation de la formation. Un questionnaire d'évaluation « à froid » portant sur la mise en pratique de la formation est adressé deux mois après la formation.

• Une démarche de sensibilisation incontournable à l’officine à mettre en place à tous les âges clés de la vie ; 18 et 25 ans ; 45 et 50 ans ; 60 à 65 ans ; 70 à 75 ans
• Les modalités essentielles à connaitre pour mener à bien ces entretiens (administratif, rémunération…)
• Les techniques de réalisation de ces bilans de prévention et la promotion de ce nouvel entretien au comptoir
• Une dynamique de groupe et des réponses immédiates par le formateur