Cancer : sécuriser la dispensation et conseiller les patients À distance

• Renforcer la qualité de prise en charge du patient atteint de cancer au comptoir
• Protocoliser la délivrance des CTO
• Identifier et savoir gérer les effets indésirables
• Dispenser les conseils pour une bonne observance
• Accompagner l'autonomie des patients dans la prise de leur traitement

Pharmacien, préparateur d'officine

LE PARCOURS DE SOIN DU PATIENT : PLACE DES OFFICINAUX

• Circonstances de découverte :Prévention - Signes d'appels (détectables à l'officine) - Dépistages -Facteurs de risque
• Le parcours de soin (mis en place grâce au plan Cancer)
• Place du pharmacien dans le parcours de soin
  
  

LES ESSENTIELS EN CANCEROLOGIE 

• État des lieux des cancers en France
• Les principaux cancers rencontrés en officine
• Définition du cancer : primitif et métastatique, nomenclature
  
  

FAVORISER L'AUTONOMIE DU PATIENT 

• Sensibiliser le patient à l'importance de la bonne observance (adhésion-acceptation-observance-persistance)
• Les effets indésirables les plus courants
• Conseils en cas d'automédication
• Interactions médicamenteuses
• Les soins de supports : ordonnances, autres professionnels de santé, répertoires des professionnels conventionnés.
• Communication : fiche patient/ fiche PS/ dossier patient
• Outils : sites internet, les entretiens pharmaceutiques…
  
  

SECURISER LA DELIVRANCE GRACE A L'ELABORATION D'UN PROTOCOLE – BON USAGE

• L'ordonnance : mise en place d'un protocole
• 1ère délivrance ou renouvellement ?
• Explication de la posologie, la durée du traitement, notion de repas, adéquation avec le médecin (remise de la fiche patient)
• Reformulation afin d'apprécier la bonne compréhension du traitement par le patient
• Demander si effets indésirables rencontrés
• Apprécier l'observance si renouvellement (Ex :test Girerd)
• Interroger le patient sur son entourage (par exemple n°téléphone de l'aidant)
• Ouvrir un dossier patient consultable par toute l'équipe de la pharmacie
  
  

EXEMPLE : PRISE EN CHARGE DES PATIENTS SOUS CAPECITABINE OU 5FU (45 MINUTES)

• Indications du médicament
• Sécurisation de la délivrance : vérifier la mesure de l'Uracilémie.
• Les effets indésirables du médicament
• Conseils au patient
  
  

CAS PRATIQUES

• Cancer du sein en CTO avec capécitabine : cas pratiques sous forme de questions/réponses
• Cancer du colon-rectal en CTO avec capécitabine : cas pratiques sous forme de questions/réponses
• Analyse de situations rencontrées à l'officine

Cette formation ne rentre pas dans le cadre du DPC.

Prise en charge possible avec le FIF PL (pharmacien titulaire) et OPCO EP (salarié). Démarches de financement OPCO EP : CERP Rouen Formation peut réaliser la demande en votre nom. En savoir +

• Isabelle Savoyaud - Docteure en pharmacie, formatrice
• Emilie Perrot - Docteure en pharmacie, formatrice
• Philippe Miniguetti - Docteur en pharmacie, formateur

Le formateur intervient en direct auprès des stagiaires via le logiciel Dendreo live. Celui-ci permet de présenter un support de cours en direct, le partage d'écran (vidéo, …), l'interactivité avec les stagiaires, qui peuvent intervenir quand ils le souhaitent pour poser leurs questions. Le déroulé de la formation est adapté aux exigences du format distanciel (alternance de séquences courtes, pauses régulières). La pédagogie est axée sur la découverte et l'expérimentation. Elle alterne la présentation d'exposés théoriques et d'exercices pratiques (étude de cas, exercices d'application, échanges d'expériences). Ces exercices permettent au formateur de s'assurer de l'assimilation des contenus et favorisent les échanges, la confrontation des idées et le partage de bonnes pratiques. En fin de formation, les stagiaires font le bilan de la journée en identifiant les points clefs à retenir et les axes d'amélioration à mettre en place au retour à l'officine (plan d'action individuel).

Emargement. Quiz de connaissances avant et après la formation. Evaluation des attentes par un tour de table en début de formation. Le formateur qui intervient s'assure régulièrement de l'adéquation du contenu au niveau des stagiaires à l'aide d'exercices réalisés en groupe (questions/réponses, jeux de rôles…). Un questionnaire de satisfaction à chaud est rempli par chaque stagiaire en fin de session.Un questionnaire d'évaluation « à froid » portant sur la mise en pratique de la formation est adressé deux mois après la formation.

• Une vision claire du parcours de soin et de la place du pharmacien
• Des techniques pour favoriser l’autonomie des patients
• Des protocoles et outils pour sécuriser la délivrance
• Des cas pratiques réalistes permettant de mettre en application les connaissances au comptoir
• L’expertise du formateur sans contrainte de déplacement